La latéralité (choix de la main dominante) s’établit généralement entre 6 ans et 7 ans. Si des doutes existent sur la main dominante de votre enfant, sachez qu’il existe un test de latéralité qui permet efficacement de la déterminer. Dans la vie courante, être gaucher peut être désavantageux. En écriture, une posture corrigée et une tenue du crayon adaptée rendent l’exercice efficace et délesté d’inconforts.
Voici quelques conseils qui s’adressent aux parents et aux enseignants, à propos d’un enfant gaucher :
En cas de doute sur la main dominante ou de la persistance d’une posture inadaptée et inconfortable pour écrire, les graphopédadogues du réseau 5E sont compétentes pour vous accompagner à résoudre cette difficulté.
Je vous propose de lire l’article très complet écrit à ce sujet par Laurence Pierson, une consœur du réseau 5E. Bonne lecture !
« …La question m’est fréquemment posée : en classe, quel outil faut-il choisir pour favoriser une écriture lisible et fluide chez les élèves ? Faut-il écrire au crayon à papier… » Lire la suite de l’article
Vous avez du mal à expliquer à votre enfant comment bien tenir son crayon ? Je partage avec vous la technique secrète que nous utilisons au cabinet : « 1, 2, 3, soleil« . A vous de jouer !
Il est conseillé d’utiliser un crayon triangulaire, afin de s’assurer que chaque doigt occupe sa place définie.
Enseignant(e)s du primaire, voici une police d’écriture adaptée pour vos modèles d’écriture en classe. Les lettres sont formées et liées avec une attention particulière, afin de garantir une fluidité et une continuité dans le geste d’écriture des élèves.
La police d’écriture « Belle Allure » a été créée par Jean Boyault. Elle se décline en plusieurs versions :
Les polices sont téléchargeables gratuitement sur son site jeanboyault.fr